講義テーマ「精神分析における解釈と週1回の心理療法における解釈」
解釈は精神分析的治療における表出的な介入技法とされています。解釈の使用には、学派による特徴がありますが、本講義では精神分析か精神分析的心理療法かという臨床実践による違いについて論じたいと思います。

講義テーマ「精神分析における解釈とは」
精神分析の臨床では、非言語的な交流も大きな意味を占めますが、患者が情緒的体験をより深く実感し、成長の糧として体験できるためには、治療者の言語的な関わりが大切なものとなります。このセミナーでは、その意味について、対象関係論の立場から考えていきます。

講義テーマ「夢の理解と解釈」
心はそれとして生きています。精神療法において心的生命は転移や夢として捉えられます。本講では、フロイトに始まる夢解釈を歴史的に展望するとともに、臨床における夢の取り扱いとその理解の方法を解説します。

講義テーマ「クライン派の解釈と治療作用論」
クライン派の解釈と治療作用論は、ストレーチーを発端として、無意識的空想を重視するシーガルとhere ＆ nowでの相互作用を重視するジョゼフが対比的に論じられることが多い。本講義では、ビオンを経て現代クライン派がどのような理解をしているかを概観する。

講義テーマ「精神分析的におけるフィールド理論と解釈」
本講義では、精神分析的におけるフィールド理論の概要と意義について話します。その際、ビオンに影響を受けたフィールド理論および対人関係的フィールド理論に特に注目します。続いて、それらの理論における解釈の位置づけについて話します。

講義テーマ「独立学派の理論的特徴とその解釈」
独立学派の源泉は、フロイトの第１世代のE.ジョーンズとS.フェレンツィの思索にたどることができる。今回はフェレンツィの『言葉の混乱』、ウィニコットの『原初の情緒発達』、ボラスの『Destiny Drive』というそれぞれの時代を代表する３本の論文を中心に独立学派の基本的考え方についてその臨床的立場を明確にします。セミナーの進め方はグループワークの形式で行います。

講義テーマ「子どものセラピーにおける解釈」
子どものセラピーにおける解釈をめぐっては、Freud-Klein論争以来、現在まで様々な立場から論じられてきました。本講義では、そうした歴史的変遷を踏まえつつ、近年のAlvarezの主張に至るまでの流れを概観します。

講義テーマ「メルツァーの精神分析過程」
本講義ではメルツァーの『精神分析過程』からそのエッセンスの抽出を試み、そこから出現する観点の現代の精神分析臨床における意義について探索を行います。それを通して精神分析とは何かについて考究を深めることを図ります。

講義テーマ「自閉水準の理解と解釈」
ASDもしくはAS傾向をもつクライエントや患者はますます増えているのが現代臨床の特徴です。こうしたクライエントや患者には通常の精神分析的サイコセラピーの理解や技法は適切ではありません。特有のコミュニケーションや表現を理解し、的確な介入や態度をとっていく必要があります。本講義ではこうした点について一緒に考えていきます。

講義テーマ「アセスメントにおける解釈の活用」
ご紹介を受けるとき、観察→理解（仮説）→議論→判断の各段階を繰り返し結論に辿り着くアセスメント・コンサルテーションが有用です。その各段階における「解釈」という道具の活用に焦点を当ててお話しします。